Sempre più frequentemente catechiste e parroci, ma anche insegnanti alle prime armi, si trovano alle prese con bambini colpiti dal disturbo (o sindrome) dello spettro autistico, spesso complicata dalla presenza di iperattività e deficit attentivo (ADHD). Altrettanto frequentemente arrivano nei nostri oratori bambini con disturbi del comportamento, tra cui spicca per maggior frequenza proprio l'ADHD. Pur nella consapevolezza che ogni bambino con autismo costituisce un caso a sé, da osservare e trattare in modo unico e continuamente suscettibile di cambiamenti, questo laboratorio tenta di fornire alcune prime risposte, dando delle indicazioni di carattere generale, che si presumono adatte almeno alla maggioranza dei bambini portatori della disabilità e/o del disturbo in esame. Le slide riportano la proiezione e l'approfondimento per il laboratorio, oltre a un'appendice con le istruzioni per semplificare e schematizzare i testi ( clicca qui per scaricare le slide );...