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Visualizzazione dei post da settembre, 2022

Gesù mentalista? (podcast e testo scritto)

Il cielo aperto e un volare su e giù di angeli: insegnando all'uomo a chiamare Dio "Padre nostro", Gesù ha dato un papà all'umanità ferita e dispersa. La spiegazione è nel podcast di Elikya (iniziativa dei missionari comboniani) e nel testo scritto che lo segue. Ascolta "Elikya, la speranza del Vangelo senza confini, Mariarosa Tettamanti, Milano, 29 Settembre" su Spreaker. Dal Vangelo secondo Giovanni, primo capitolo, versetti da 47 a 51. Gesù intanto, visto Natanaele che gli veniva incontro, disse di lui: «Ecco davvero un Israelita in cui non c'è falsità». Natanaele gli domandò: «Come mi conosci?». Gli rispose Gesù: «Prima che Filippo ti chiamasse, io ti ho visto quando eri sotto l'albero di fichi». Gli replicò Natanaele: «Rabbì, tu sei il Figlio di Dio, tu sei il re d'Israele!». Gli rispose Gesù: «Perché ti ho detto che ti avevo visto sotto l'albero di fichi, tu credi? Vedrai cose più grandi di queste!». Poi gli disse: «In verità, in

La sai una cosa Gesù? (podcast e testo scritto)

Gesù e il coraggio del medico, che non schifa le piaghe purulente, ma le cura e le guarisce. "Culpa felix" ascoltiamo da sant’Agostino e cantiamo nel Preconio pasquale. Nel post il testo scritto e il podcast di Elikya (iniziativa dei missionari comboniani), per ascoltare il quale occorre cliccare  sul cerchietto giallo con la freccina bianca al centro. Ascolta "Elikya, la speranza del Vangelo senza confini, Mariarosa Tettamanti, formatrice diocesana, Milano, 25 Febbraio" su Spreaker. Dal Vangelo secondo Luca, capitolo 5, versetti da 27 a 32 Dopo questo egli uscì e vide un pubblicano di nome Levi, seduto al banco delle imposte, e gli disse: «Seguimi!». Ed egli, lasciando tutto, si alzò e lo seguì. Poi Levi gli preparò un grande banchetto nella sua casa. C'era una folla numerosa di pubblicani e di altra gente, che erano con loro a tavola. I farisei e i loro scribi mormoravano e dicevano ai suoi discepoli: «Come mai mangiate e bevete insieme ai

L'uso dei mediatori didattici (slide)

Come promesso, ecco alcuni appunti ed  ecco le slide per un ripasso sull'uso delle mappe concettuali e dei mediatori didattici, in vista di un insegnamento rispettoso delle capacità dei bambini e delle modalità entro le quali si snoda il loro apprendimento.  La pluralità del linguaggi: dalla teoria dell’intelligenza multipla alla didattica dei mediatori e il loro ruolo nel coinvolgimento sensoriale Quale tipo di mediazione didattica assumere per rendere gli apprendimenti il più possibile accessibili a tutti i bambini, soprattutto a quelli tra loro che si presentano più lenti nell’apprendere? Ci aiuta nella scelta il pensiero dello statunitense Howard Gardner, psicologo americano della Harvard School, che rivide la concezione classica d’intelligenza, tutta fondata sulle capacità logico/matematiche e verbali, e ne mise in luce i limiti.  Nel 1983 questo studioso esce con  Formae mentis , un libro nel quale sostiene l’esistenza di un’ampia gamma d’intelligenze.  In una prima fase dei

La madre (podcast e testo scritto)

Ma perché Gesù non lascia la folla e non corre incontro a sua madre che arriva a cercarlo? Scopriamolo insieme, ascoltando il podcast di Elikya (iniziativa dei missionari comboniani) o leggendo il testo scritto. Ascolta "Elikya, la speranza del Vangelo senza confini,Marirosa Tettamanti, Milano,20 Settembre" su Spreaker. Dal Vangelo secondo Luca, capitolo 8, versetti da 19 a 21. E andarono da lui la madre e i suoi fratelli, ma non potevano avvicinarlo a causa della folla. Gli fecero sapere: «Tua madre e i tuoi fratelli stanno fuori e desiderano vederti». Ma egli rispose loro: «Mia madre e miei fratelli sono questi: coloro che ascoltano la parola di Dio e la mettono in pratica». Una scena concitata È facile immaginare la scena. Gesù è circondato dalla folla, sta parlando e a un certo punto tra i discepoli corre un’agitazione strana, inusuale.  “Oh guarda, guarda chi arriva… è la mamma del Maestro, di Gesù, ci sono anche i suoi fratelli… vai a dirglielo, corri!”  “Maestr

Non piangere (podcast e testo scritto)

"Non piangere": quanta confidenza e quanta tenerezza in queste due parole... e quanto amore, quando sono pronunciate dal maestro di Nazareth. Nel post, testo scritto e podcast di Elikya (iniziativa dei missionari comboniani). Ascolta "Elikya, lla speranza del Vangelo senza confini, Mariarosa Tettamanti, Milano, 13 Settembre" su Spreaker. Dal Vangelo secondo Luca, capitolo 7, versetti da 11 a 17. In seguito Gesù si recò in una città chiamata Nain, e con lui camminavano i suoi discepoli e una grande folla. Quando fu vicino alla porta della città, ecco, veniva portato alla tomba un morto, unico figlio di una madre rimasta vedova; e molta gente della città era con lei. Vedendola, il Signore fu preso da grande compassione per lei e le disse: «Non piangere!». Si avvicinò e toccò la bara, mentre i portatori si fermarono. Poi disse: «Ragazzo, dico a te, alzati!». Il morto si mise seduto e incominciò a parlare. Ed egli lo restituì a sua madre. Tutti furono presi da tim

La vita nuova di Teresa (IC: anno 4, Tappa 1 - libro digitale)

  Libro digitale per la prima Tappa  del quarto anno della catechesi dell'Iniziazione cristiana (IC), secondo i nuovi percorsi della diocesi di Milano. Il libro è preceduto da un testo scritto di presentazione e da quattro illustrazioni di Virna Paghini, di cui due da colorare : per vederlo, occorre quindi scorrere verso il basso fino in fondo . Un'appendice illustra la genesi dei libri digitali per la catechesi IC. La tappa 1 del quarto anno e la struttura del libro digitale La prima Tappa del quarto anno dell'IC, intitolata  La vita nuova nello Spirito Santo ,  riportata nel sussidio e nella guida  Con Te! Cristiani  dei percorsi diocesani ambrosiani, intende condurre i ragazzi alla scoperta culturale, ma soprattutto esperienziale, di appartenere a Gesù Cristo. A questo scopo, la Tappa articola il discorso in quattro Tempi: *l'incontro di Gesù con Nicodemo;  *prima conoscenza dello Spirito Santo attraverso i simboli usati da Gesù nel discorso a Nicodemo;   *la vita di

Gli appuntamenti (IC: anno 3, sintesi - libri digitali)

Libro digitale per il terzo anno della catechesi dell'Iniziazione Cristiana, secondo i percorsi catechistici della diocesi di Milano. "Con Te! Amici", il terzo anno di catechesi proposto dalla diocesi di Milano (vedi il sussidio e la guida Con Te! Amici,  Centro ambrosiano, edizioni ITL), si snoda lungo cinque tappe, nelle quali il bambino viene preparato, a livello esperienziale, ai sacramenti della prima riconciliazione sacramentale e della prima comunione eucaristica. Sono qui raccolti i  link  dei  post  e dei libri digitali (composti dai formatori diocesani ambrosiani Consuelo, Massimo e Mariarosa, con contributi iconici di Virna), che riportano tali Tappe ad una ad una: il primo titolo si riferisce al percorso diocesano e al libro digitale, il  secondo, di colore diverso e sottolineato , al  post  in cui lo stesso libro  è contenuto (ed è questo il  link  sul quale cliccare per accedere ad ogni tappa ). In calce al post ci sono poi le cinque Tappe del percorso unit

L'Incontro (IC: anno 3, Tappa 5, libro digitale)

Libro digitale per la quinta e ultima Tappa  del terzo anno della catechesi dell'Iniziazione cristiana (IC), secondo i nuovi percorsi della diocesi di Milano. Il libro è preceduto da un testo scritto di presentazione e da due illustrazioni di Virna Paghini, di cui una da colorare : per vederlo, occorre quindi scorrere verso il basso fino in fondo . Un'appendice illustra la genesi dei libri digitali per la catechesi IC. La tappa 5 del terzo anno e la struttura del libro digitale La Tappa 5 del terzo anno dell'IC, intitolata Riconosciamo   Gesù nello spezzare il pane,  è riportata nel sussidio e nella guida  Con Te! Amici  dei percorsi diocesani ambrosiani. Dopo aver mostrato, nelle Tappe precedenti, l'esperienza celebrativa della Messa in modo analitico, la Tappa vuole ora offrire uno sguardo sintetico della celebrazione, attraverso l'incontro con i discepoli di Emmaus. A questo scopo, essa articola il discorso in sei Tempi: *l'esperienza dei discepoli di Emmaus;